अलंकार हिंदी पाठ योजना For B.Ed and Teachers

अलंकार हिंदी पाठ योजना (Alankar Hindi Lesson Plan): जैसा कि आप जानते हैं, पाठ योजनाएं शिक्षकों के लिए निर्देशों के पाठ्यक्रम या “सीखने के पथ” का विस्तृत विवरण हैं। कक्षा सीखने का मार्गदर्शन करने के लिए शिक्षकों द्वारा दैनिक आधार पर पाठ योजनाएँ विकसित की जाती हैं।

विवरण शिक्षकों की वरीयता, कवर किए जा रहे विषय और छात्रों की जरूरतों के आधार पर भिन्न हो सकते हैं।

यहां हम अलंकार हिंदी पाठ योजना (अलंकार हिंदी पाठ योजना/लेसन प्लान) प्रस्तुत कर रहे हैं। यह शिक्षकों और B.Ed/B.El.Ed छात्रों के लिए उपयोगी है। यह अलंकार हिंदी पाठ योजना (लेसन प्लान) सभी शिक्षकों और जामिया, एमडीयू, सीआरएसयू, डीयू, इग्नू, आईपीयू, आदि जैसे कई विश्वविद्यालयों के बी.एड/डी.ईएल.एड उम्मीदवारों के लिए फायदेमंद है।

(NOTE: The images used in this lesson plan have been taken from Google and some books.)

आप इस अलंकार हिंदी पाठ योजना (अलंकार हिंदी पाठ योजना) को ब्राउज़ कर सकते हैं और नीचे दिए गए लिंक से पीडीएफ भी डाउनलोड कर सकते हैं।

हमने एक पाठ योजना प्रारूप प्रदान किया है, जो आपको पाठ योजनाओं के पैटर्न को समझने में मदद करेगा और साथ ही सामग्री, शीर्षकों को आपको अपनी पाठ योजनाओं में जोड़ने की आवश्यकता होगी।

अलंकार हिंदी पाठ योजना

अलंकार हिंदी पाठ योजना (Alankar Hindi Mega Lesson Plan)

1. सामान्य जानकारी

छात्राध्यापक का नाम – ग्रुप ऑफ़ टूटोरस	कक्षा – 9^वी
विषय – हिंदी	अवधि – 40 मिनट
उपविषय – अलंकार	दिनांक- 26 मई, 2022
स्थान – नई दिल्ली

2. अनुदेशात्मक उद्देश्य (अलंकार हिंदी पाठ योजना)

इस व्याकरण के अध्याय “अलंकार” के अध्याय से ज्ञानात्मक, भावात्मक, और क्रियात्मक, पक्षों को विकसित करना।

3. सामान्य उद्देश्य (अलंकार हिंदी पाठ योजना)

इस पाठ के बाद, छात्र सक्षम होंगे:

1. संकेतों के आधार पर अलंकार सिखाना।

2. लेखन शब्दाबली का विकास करना।

3. छात्रों को अलंकार को समझने और उनको प्रयोग करने की योग्यता उत्पन्न करना।

4. छात्रों में विचाराभिव्यक्ति की क्षमता विकसित करना।

5. छात्रों का व्यवहारिक ज्ञान बढ़ाना।

6. छात्रों में रचनात्मक शक्ति का विकास करना।

4. अनुदेशात्मक उद्देश्य

ज्ञानात्मक उद्देश्य:

1. छात्र अलंकार के विषय में ज्ञान प्राप्त कर सकेंगे।

2. छात्र अलंकार के भेड़ों का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे।

बोधात्मक उद्देश्य:

1. छात्र अलंकार के विषय में समझ सकेंगे।

2. छात्र अलंकार के उदाहरण दे सकेंगे।

क्रियात्मक उद्देश्य:

1. छात्र अलंकार से सम्बंधित सभी प्रश्नों के उत्तर से सकेंगे।

2. छात्र प्राप्त ज्ञान का जीवन में उपयोग कर सकेंगे।

5. अनुदेशात्मक सामिग्री

सामान्य सामिग्री

चाक, डस्टर, श्यामपट आदि।

विशिष्ठ सामग्री

फ़्लैश कार्ड, चार्ट पेपर, मॉडल चार्ट आदि।

6. शिक्षण कौशल

व्याख्या कौशल
प्रश्नोत्तर कौशल
उदाहरण कौशल

7. शिक्षण विधियां

व्याख्या विधि
उदाहरण विधि
प्रश्नोत्तर विधि
वाद-विवाद विधि

8. पूर्व ज्ञान अनुमान (अलंकार हिंदी पाठ योजना)

छात्र अलंकार के विषय में सामान्य व अलप ज्ञान रखते हैं।

9. पूर्व ज्ञान परीक्षण

छात्राध्यापक कक्षा में प्रवेश करता है और छात्रों को ‘गुड मॉर्निंग’ की शुभकामनाएं देता है और पिछली कक्षाओं में जो पढ़ाया गया था, उसके आधार पर कुछ प्रश्न पूछना शुरू करता है-

छात्राध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाएं
प्रश्न.1– बच्चो, भाषा किसे कहते हैं?	उत्तर.1– विचारों के आदान प्रदान को ही भाषा कहा जाता है।
प्रश्न.2– भाषा की सबसे छोटी इकाई को क्या कहते हैं?	उत्तर.2- भाषा की सबसे छोटी इकाई को वर्ण कहते हैं।
प्रश्न.3– ठीक है बच्चो, वर्णों के मिलने से क्या होता है?	उत्तर.3– वर्णों के मिलने से वाक्य बनते हैं।
प्रश्न.4– बहुत अच्छे, अच्छा बताओ वाक्य की सुंदरता बढ़ाने वाले शब्दों को क्या कहते हैं	उत्तर.4– समस्यात्मक प्रश्न

10. उद्देश्यक कथन

बच्चो आज का हमारा विषय है, अलंकार, और आज हम अलंकार का अध्ययन करेंगे।.

11. प्रस्तुतीकरण (अलंकार हिंदी पाठ योजना)

Here is the presentation:

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पुनरावृत्ति

छात्रों आज हमने अलंकार विषय के बारे में विस्तार से पढ़ा जहाँ पर हमने अलंकार की परिभाषा और अर्थ के बारे में जाना। फिर हमने अलंकार के भेदो को भी ध्यान से समझा।

मूल्यांकन

1. अलंकार किसे कहते हैं व इसके भेड़ों का वर्णन कीजिये।

2. अलंकार की परिभाषा देते हुए शब्दालंकार का विस्तार से वर्णन कीजिये।

3. उपमा तथा अतिश्योक्ति अलंकार को उदाहरण सहित समझाइये।

गृह कार्य

1. अलंकार पर एक विस्तृत नोट लिखिए।

2. अलंकार के विषय में विस्तार से जानें और माइंड मैप बनाइये।.

3. अलंकार के भेदों का वर्णन करते हुए एक चार्ट बनाएं।

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