संस्कृत फाइनल लेसन प्लान

संस्कृत फाइनल लेसन प्लान (Sanskrit Final Lesson Plan): जैसा कि आप जानते हैं, पाठ योजनाएं शिक्षकों के लिए निर्देशों के पाठ्यक्रम या “सीखने के पथ” का विस्तृत विवरण हैं। कक्षा सीखने का मार्गदर्शन करने के लिए शिक्षकों द्वारा दैनिक आधार पर पाठ योजनाएँ विकसित की जाती हैं।

विवरण शिक्षकों की वरीयता, कवर किए जा रहे विषय और छात्रों की जरूरतों के आधार पर भिन्न हो सकते हैं।

यहां हम संस्कृत फाइनल लेसन प्लान (संस्कृत अंतिम पाठ योजना/लेसन प्लान) प्रस्तुत कर रहे हैं। यह शिक्षकों और B.Ed/B.El.Ed छात्रों के लिए उपयोगी है। यह संस्कृत फाइनल लेसन प्लान सभी शिक्षकों और जामिया, एमडीयू, सीआरएसयू, डीयू, इग्नू, आईपीयू, आदि जैसे कई विश्वविद्यालयों के बी.एड/डी.ईएल.एड उम्मीदवारों के लिए फायदेमंद है।

आप इस संस्कृत पाठ योजना (संस्कृत फाइनल लेसन प्लान) को ब्राउज़ कर सकते हैं और नीचे दिए गए लिंक से पीडीएफ भी डाउनलोड कर सकते हैं।

हमने एक अंतिम पाठ योजना प्रारूप प्रदान किया है, जो आपको पाठ योजनाओं के पैटर्न को समझने में मदद करेगा और साथ ही सामग्री, शीर्षकों को आपको अपनी पाठ योजनाओं में जोड़ने की आवश्यकता होगी।

1. सामान्य जानकारी

छात्राध्यापक का नाम – ग्रुप ऑफ़ टूटोरस	कक्षा – 8^वी
विषय – संस्कृत	अवधि – 45 मिनट
उपविषय – उच्चारण स्थान	दिनांक- 26 मई, 2022
स्थान – नई दिल्ली

2. सामग्री विश्लेषण (संस्कृत फाइनल लेसन प्लान)

1. वर्णों का परिचय

2. ध्वनियों का आरम्भ

3. उच्चारण स्थान का परिचय

4. सूत्र सहित व्याख्या

3. सामान्य उद्देश्य (संस्कृत फाइनल लेसन प्लान)

इस पाठ के बाद, छात्र सक्षम होंगे:

1. छात्रों को भली भाँती विषय से अवगत कराना।

2. विद्यार्थियों में शिक्षा के प्रति रूचि जागृत करना।

4. अनुदेशात्मक उद्देश्य

ज्ञानात्मक उद्देश्य:

1. छात्रों को संस्कृत के संपूर्ण वर्णों का ज्ञान होने के साथ-साथ उनके स्पष्ट व शुद्ध उच्चारण करने योग्य बनाना।

2. छात्रों के पठन में आने वाली कठिनाइयों को स्वयं हल करने योग्य बनाना।

बोधात्मक उद्देश्य:

1. छात्र उच्चारण स्थान से सम्बंधित सभी प्रश्नों का उत्तर देने में समर्थ बन सकें।

2. छात्र स्वयं के साथ दूसरों के साथ भी उच्चारण स्थान व पठन का अभ्यास करने में सक्षम बन सकें।

क्रियात्मक उद्देश्य:

1. छात्र अपने से छोटों की त्रुटि को बिना क्रोध व गुस्से के ठीक कर सकेंगे।

2. विद्यार्थी विषय के मूल व सही लक्ष्य को समझ सकेंगे।

5. अनुदेशात्मक सामिग्री

सामान्य सामिग्री

चाक, डस्टर, श्यामपट आदि।

विशिष्ठ सामग्री

फ़्लैश कार्ड, चार्ट पेपर आदि।

6. शिक्षण कौशल

व्याख्या कौशल
प्रश्न कौशल

7. शिक्षण विधियां

व्याख्या विधि
उदाहरण विधि

8. पूर्व ज्ञान अनुमान (संस्कृत फाइनल लेसन प्लान)

छात्र उच्चारण स्थान के विषय में सामान्य व अलप ज्ञान रखते हैं।

9. पूर्व ज्ञान परीक्षण

छात्राध्यापक कक्षा में प्रवेश करता है और छात्रों को ‘गुड मॉर्निंग’ की शुभकामनाएं देता है और पिछली कक्षाओं में जो पढ़ाया गया था, उसके आधार पर कुछ प्रश्न पूछना शुरू करता है-

छात्राध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाएं
प्रश्न.1– बच्चो क्या आपको पता है सर्वप्रथम भाषा का आरम्भ कैसे हुआ था?	उत्तर.1– महोदय, भाषा का आरम्भ ध्वनि से हुआ था।
प्रश्न.2– अच्छा, बच्चो फिर तो आपको ये भी मालूम होगा कि वो ध्वनियाँ किसकी थीं??	उत्तर.2- हाँ जी , वो ध्वनियाँ प्राकृतिक ध्वनियाँ थीं जैसे झरना, नदियाँ, चिड़ियाँ आदि।
प्रश्न.3– ठीक है बच्चो, ये तो बात हुई प्राकृतिक ध्वनियों की, क्या आप बता सकते हो हम जो ध्वनियाँ बोलते हैं वो कैसे बोलते हैं ?	उत्तर.3– जी मैडम, हम लोग कंठ से और मुँह से बोलते हैं।
प्रश्न.4– बहुत अच्छे, अच्छा बताओ क्या सभी ध्वनियाँ कंठ से ही बोली जाती हैं ?	उत्तर.4– समस्यात्मक प्रश्न

10. उद्देश्यक कथन

बच्चो आज का हमारा विषय है, उच्चारण स्थान, और आज हम उच्चारण स्थान का अध्ययन करेंगे।.

11. प्रस्तुतीकरण (संस्कृत फाइनल लेसन प्लान)

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Sanskrit Final Lesson Plan Group Of Tutors

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12. गृह कार्य

1. सभी छात्र ध्यान पूर्वक अपने गृह कार्य के रूप में उच्चारण स्थान के ऊपर एक वर्किंग मॉडल बना कर लेयेंगे।

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